传统的英语教学中，学生训练口语的机会极少。那样如何去提升口语呢?下面我们为大伙带来了怎么样给孩子练英语口语及有关内容，供大伙参考。
怎么样给孩子练英语口语
1、将英语学习融入生活
第一要培养孩子学习兴趣，引导孩子不可以因英语不是本国语言而讨不想上学习。
可以教刚学说话的孩子用英语教他怎么样称呼人，身边的一些事物该如何说，想要什么东西该如何说，如此长久下来，他不只可以用英语叫人，还能说出身边物品的名字，甚至不了解的东西也会盘查并将它记住，这种融入生活的英语学习，简单有效，比特意教孩子每一个词语的意思要成效要好不少。
2、将英语学习融入游戏
爱玩是孩子的天性，假如把有趣的游戏与英语学习融入到一块，孩子便不只能玩到有趣的游戏，同时还能掌握英语词语，将玩与学习的完美结合，不仅能够增加孩子英语学习的乐趣，还能让孩子在开心的环境中，健康成长。
3、将英语学习融入故事
不少父母都会给孩子讲故事，孩子们也乐于听故事，他们渴望通过有趣的故事，装满自己纯洁的心灵，父母可以为孩子念一些有趣的英语故事，使孩子加大听读能力，以便于以后能灵活的运用故事中的情节语句。
4、英语学习要由易到难
孩子的智商和身体的成长都是逐步提高的，因此学英语也要根据如此的规律，将学习困难程度渐渐加深，而不是一连串逼孩子牢记，从日常的简单词语到能听懂故事中的情节语句，如此按部就班的学习过程，才不会使孩子的学习太过紧张，使其在轻松的环境下，让英语学习渐入佳境。
怎么样练习孩子英语口语
让孩子子把自己说的英语录下来，不断模仿重复
起初，听到自己录音中的声音会感到有的奇怪，但这的确是一种提升的好办法。你可以找一些标准的英语教学内容，重复他们说的内容。录下来，找到与之不一样的地方，接着再来一次。慢慢地，直到你感觉到和原版发音愈加接近。
掌握几首英文歌
经典的英文歌曲不仅能够陶冶孩子子情操，而且也能加深孩子子对英语的学习兴趣。大家有时候可能由于一首歌曲而喜欢上某个明星，孩子子也一样，他可能由于几首英文歌曲喜欢上英语。
看重英语中的元音和辅音
不要小瞧Phonemic chart，它是一个助你学习元音和辅音的好工具。假如你还没看过，可以仔细研究一番，对于惯用的单词，你的发音会愈加明确准确。
看重词语的强读和弱读
英语是一种stress-timed语言，意思是说在读一些词的时候会有强读部分和弱读部分。比如下面这个句子：
I want to go for a drink tonight.
在读到此句时，你是如何读”for a”两个词的?一般以英语为母语的人是如此读的：
I wanna go ferra drink tenigh.
运用好强读和弱读，对于你的英语提升会很有帮助，在听到一段对话的时候，可以着重拿着文字稿进行剖析，你会找到不少类似的规律，这对于理解对话的意思也是很有帮助的。
训练英语绕口令
绕口令是训练发音的一个好办法。以下是几个比较经典的绕口令，试着迅速讲出：
1).How many cookies could a good cook cook If a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.
2).I wish I were what I was when I wished I were what I am.
3).Never trouble about trouble until trouble troubles you!
跟孩子一块学习一些简短的固定亲子表达
父母假如会英语可以当令用一些亲子表达和孩子互动，让孩子可以学以致用，获得互动交流的乐趣。
父母假如不会英语或者担忧自己发音不够准确也可以借助一些譬如口语侠、italkiee等手机外教平台找专业外教跟我们的孩子子互动，现在的互联网很发达，用手机或者平板电脑好看的的实时互动交流成效也很好。
怎么样练孩子的英语口语
打造好的家庭环境
斯伯森说过，教好外语的最重要条件是要尽量让学生接触外语和用外语。学外语就像学游泳一样，学生需要泡在水中，而不是偶尔沾沾水，学生需要潜到水里去。如此，他最后才能像一个熟练的游泳者那样乐在其中，父母要给学生在日常多创造听说的机会，让他们多听多讲。
古时候教育家孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，说明了兴趣的重要程度。兴趣是学习的动力，只有激起学生对口语表达产生浓厚的兴趣，才能使孩子的口语能力得到提升。情境可以使学生产生言语的动机，并提供言语的材料。从而促进其语言运用能力的进步。
父母应擅长借助各种方法打造英语口语表达的环境，创造有益于学生说的情境，激起学生说的欲望，让学生在日常感知语言，交流语言，进步语言。
定位，父母应当饰演的角色
父母是孩子的第一任教师，孩子具备非常强的模拟才能，父母的态度在非常大水平上抉择了孩子的拓展。父母应当是孩子学英语口语和听力经历中的模范、引诱者和学习同伴。第一父母应当自动的学习，为孩子打造一个好的模范，自动跟孩子说英语，多与孩子交流、推荐学习后果。
第二，父母应准确的引诱孩子学英语口语，预防功利心的存在。不要批判孩子在学习中犯的同伴，把学习英语放在兴致造就上，让孩子在轻松痛快的氛围中学英语。 父母最好能成为孩子学习的同伴，和孩子一块学唱歌曲、听故事、回话问题、点数、绘画、讲故事、独特探究、寻觅答案。
孩子学英语口语较大的搅扰
攀比。跟别人比，让孩子听了十分丧气，可以发生逆反的心理。所以父母应当保持好的心态，应给孩子勉励与一定。
批判。无论是孩子还是成人，都愿望得到别人的赏识与一定，批判会造故意理上的重压，会消除人做事件的踊跃性和进取心。预防说“你如何这么笨!你上课干吗去了?再如此上来你就不要学习英语口语和听力了!”应使用赏识的态度赞助孩子学习，当体现好时给予他夸奖，当孩子涌现同伴是给予他勉励和支撑。
怎么样教孩子练英语口语
英语学习环境
语言的学习不能离开好的环境，这里说的英语学习的环境，指的是，为孩子提供一个学习英语空间，让孩子们可以在浸泡式的英语学习环境中，亲身感受英语的地道表达。同时还需要有宽松、愉快的精神环境，丰富多彩的活动环境。只有如此才能给孩子提供更多接触英语、模仿、内化英语与多听多说的机会，真的将口语运用自如。
趣味学习 游戏化教学
不少孩子之所以学不好英语口语，其实还有一个很重点是什么原因就是缺少足够的学习英语兴趣。因此，培养孩子英语口语的同时看重兴趣培养很重点。在教学过程中，老师要尽量对孩子进行多元化教学，让课堂生动活泼。最好采取游戏化的教学，通过孩子们有兴趣的游戏方法来传达英语常识。
互动学习 实质中学习
对于在现代教育学习的孩子们来讲，学好英语的最主要目的还是为了可以运用在实质当中。在教学过程中老师和孩子们互动学习，采取情景模拟、会话表演等多种多样的方法，在实质交流中让孩子得到训练，不断训练和提升口语和听力，同时还培养了英语思维能力哟。
不少孩子在英语学习上口语一个死穴，即使阅读能力再好，累积的单词再多，训练不好口语那样都是纸上谈兵。下面为jack大伙提供了10条建议，期望能叫你的孩子口语提升。而且父母也会参与其中，孩子的成长你们都不会错过噢!
1.大家提升英语口语目的是为了与其他人进行交流，所以英语提升英语口语中的几个要点的要紧次序应为：流利-准确-适合。
2.探寻学伴一块训练口语。英语角是个很好的地方，在那大家不但可以训练口语，还可以交流英语学习心得，发展视线，提升英语学习兴趣。
3.假如找不到学伴或参加英语角的机会极少，那样也没关系，有非常多种办法可以自己训练口语。譬如通过自己对自己将英语来创造英语环境。可以对自己描述所看到的景物，英语讲述自己正在作的事情。
